大班科学区活动中幼儿科学探索习惯的培养

• 作者: 陈巧晏
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 科学探索 幼儿 培养 科学探究能力 行为习惯
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: Q813.11

摘要

良好的行为习惯是可以通过有计划的训练和反复实践养成的。有效的科学区域活动不仅能激发幼儿的科学探索兴趣，培养幼儿科学探索的能力与方法，还能培养其良好的科学探索习惯，而这种良好习惯的养成，反过来又能成为促进幼儿积极进行科学探索的动力和保障。尤其是大班科学区域活动，更应在帮助幼儿掌握一定的科学探究能力与方法的基础上，培养他们良好的科学探索习惯。

作者信息

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1	陈巧晏		2	0	0.0	0.0