浅谈地理教师专业成长之路

• 作者: 黄潮海
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师专业化是现代教育的必然趋势.但是受90年代“3+2”高考模式的影响,地理教师比较紧缺,科班专业毕业生少,难以满足教育规模扩大的需要,地理教师较多是“转岗”而来的.所以地理教师的专业成长尤为紧迫.许多地区都把这作为重要的为课题来研究.教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程.现就高中地理教师专业成长谈谈本人粗浅的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄潮海		2	0	0.0	0.0