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反思性教学:高校英语教师专业发展的有效途径
反思性教学
英语教师
专业发展
教学反思是农村教师专业发展的有效途径
教学反思
农村教师
专业发展
行动研究:英语教师专业发展的有效途径
行动研究
教师发展
课堂教学
反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 反思性教学:英语教师专业发展的有效途径
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 反思性教学 教师专业发展 教师教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳洁 西北师范大学外国语学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学
教师专业发展
教师教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
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0
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