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摘要:
班主任是与学生接触最多的人,也是学生最容易亲近的人。学生有被认可,被肯定的需要,更在意自己闪光点是否得到了班主任的赏识。我在平日的教育教学工作中,对待自己所教的学生重视"表扬要点名,批评不点名",有了这把金钥匙,才能更好地开展班主任工作,才能与学生建立良好的师生感情,才能进行互动式的交流与沟通。
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文献信息
篇名 开启学生心灵的金钥匙
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 金钥匙 学生 班主任工作 心灵 教育教学工作 交流与沟通 师生感情 闪光点
年,卷(期) xxkxjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 G641
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1 周福友 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
金钥匙
学生
班主任工作
心灵
教育教学工作
交流与沟通
师生感情
闪光点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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