焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究

• 作者: 王福清 马春雷
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 专业化培训 创新模式研究 科学规范合理
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 绎教育信息
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

在目前的教师培训机制中，专业化培训模式已经成为培训的共识方式。在绝大多数中职院校内，焊接专业是一项较为重要的专业，而焊接专业教师技能的高低也是专业能否持续高效发展的关键。因此，加强教师专业化培训模式的创新研究是为了进一步适应焊接专业发展的必由之路。专业化培训模式对创新素质人才，创新理论教学有着不可替代的作用。并且，教师的专业化培训也有利于学校构建一个较为合理、科学、规范的专业教学队伍。本文从焊接专业自身特点、目前师资地位、专业化培训方向以及创新模式研究等方面进行阐述，为广大中职教师与学生提供一些参考与建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王福清		12	15	3.0	3.0
2	马春雷		9	4	1.0	2.0