我国学前教育研究的走向——基于学前教育研究会“十一五”和“十二五”立项课题的分析

• 作者: 王雨丝 王默 秦旭芳
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 学前教育 立项课题 "十一五" "十二五"
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 字数: 6969字
• 语种: 中文

摘要

文章采用内容分析法,对“十一五”和“十二五”时期“中国学前教育研究会立项课题”的课题数量、课题申报者单位、承担者所属区域、研究选题等进行分析.研究结果显示:研究会立项课题数量增多且重点突显、承担单位和承担区域间分布不尽合理、研究选题丰富且具有针对性.未来我国学前教育研究,需要进一步加强针对性、现实性和深入性,加强研究合作,促进资源共享,在实现区域普及化的同时向中西部地区倾斜,并积极借鉴其他学科的研究成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦旭芳	沈阳师范大学学前与初等教育学院	165	785	13.0	25.0
2	王默	沈阳师范大学学前与初等教育学院	11	80	2.0	8.0
3	王雨丝	大连理工大学管理与经济学部	5	31	2.0	5.0