贯穿科学思维方法的研究生思政课教学

• 作者: 王永友
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思政课教学 科学思维 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 研究生思想政治理论课教学
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

针对当前研究生思政课教学中面临的挑战与困境,在教学中尝试全程贯穿科学思维方法,培养学生养成科学的思维方法和习惯,提高运用马克思主义基本原理分析问题、解决问题的能力.实践证明,贯穿科学思维方法的研究生思政课教学,提高了课堂教学的实效性,受到学生的欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永友		70	129	6.0	10.0