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摘要:
初中英语教学中容易出现学生学习状况分化现象,这就要求我们根据学生的差异性进行分层教学,因材施教,使不同层次的学生在分层教学和合作学习中体验成功,发挥潜能,从而真正实现英语教学面向全体学生。本文简要阐述了分层教学的必要性,并针对如何进行分层教学作了简单的实践与探索。
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文献信息
篇名 如何在初中英语教学中实施分层教学
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 初中英语 分层教学 必要性 方法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
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1 刘梅 2 2 1.0 1.0
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初中英语
分层教学
必要性
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