我站在了学生的“背后”——小学三年级生本写作教学叙事

• 作者: 倪安安
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学三年级 写作教学 学生 教学叙事 生本理念 写作资料 生本教育 课前
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

缘起 我常这样想，三年级的写作要求比较高，对于刚跨人写作门槛的学生来说有一定难度，我可否运用生本理念来帮助他们跨过这个门槛呢？有了这样的设想后，我便全身心地投入到写作教学中。课前，我让学生充分查找写作资料，课上，我给予学生充足的时间进行讨论和评改，我以为这就是生本教育了。不久，我发现学生在课堂上的积极性明显下降，思维的活跃程度也不够理想。这是怎么了？

作者信息

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1	倪安安		1	0	0.0	0.0