抓好教学常规 重视校本教研

• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

教学质量是在教师教学和学生学习的全过程中形成的,是教与学密切联系、有机配合、同步运行的结果.学校要重视对"教师的教和学生的学"两个方面的管理.对教师要制定教学计划的编写、备课、课堂教学、作业布置与批改、学生辅导、听评课、教研活动(含教学研究课题)、考试测评与学生学习状况和学习能力评估、教学经验与教研成果总结交流等制度.对学生要制定学习计划、预习、听课、作业、考试考