C语言程序设计教学方法的现实探微

• 作者: 张宏炜
• 来源期刊: 网络安全技术与应用
• 学科: 工学
• 关键词: C语言程序设计 教学方法 现实探微
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 理论·广角
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: TP312.1-4
• 字数: 3029字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的快速发展,我国教育事业在发展过程中面临着新的挑战.C语言程序设计课程,是我国计算机课程中一个重要的组成部分,具有广泛的适用性与实践性;C语言程序设计课程教学效率与质量的提升,能够一定程度上促进我国计算机课程的总体发展,有效地培养学生对于计算机问题的分析与解决能力,提高学生的实践技能,科学合理的C语言程序设计教学方法,是确保教学效率与质量提升的关键,C语言程序设计课程教师应当充分重视教学方法的运用,根据实际情况选择与更变教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏炜		3	4	1.0	2.0