探析小学中高年级数学生活化教学

• 作者: 樊小利
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 小学中高年级 数学学习 教学过程 学生 理性 感性 教师
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学中高年级的学生已经到了对生活比较敏感的时期，而数学学习比较理性，要想学生从理性的学习贴近感性的自己，最重要的就是让学生走进生活，让数学学习变得感性，变得生活化。这就要求教师在教学过程中贯彻生活化教学的思想。

作者信息

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1	樊小利		2	0	0.0	0.0