情景教学让数学课堂更出彩

• 作者: 吴德颖
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学课堂 教学情景 设计策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

教学情景的创设可以让学生置于趣味性的学习氛围中，可以很好地激发出学生的学习欲望，那么如何在数学教学中创设出教学情景呢？1、创设好动手情景，激发学生的学习兴趣；2、创设趣味化的教学情景，提升学生的参与兴趣；3、将数学史渗入教学中，培养学生的探索精神；4、教学情景的设置要符合发展性的原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴德颖		2	0	0.0	0.0