小班科学活动区材料投放的策略

• 作者: 黄莉
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 材料 兴趣 层次 操作 融合
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与学习心得
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

科学区域活动是对科学集体活动的一种延伸，是幼儿自主探索的另一战场，也是对幼儿科学教育实施个别化指导的好机会。主题活动的进行是以集体活动、区域活动为主线展开的。生态式区域活动是与集体活动不可分割、相辅相成、互相促进的。在投放区域材料时，我们往往根据主题活动实施的需要。科学地投放与主题相关的区域材料，使主题活动中的集体活动、区域活动能更好地互动，从而使主题的实施更加完整、深入。因此科学区域活动的重要性可见一斑，重视幼儿在科学区域活动的表现，使每一个幼儿在愉快、自由、合作的环境中进行区域化科学探索，是本人今天与大家探讨的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄莉		7	2	1.0	1.0