探讨蒙台梭利混龄教育的中国化

• 作者: 刘英
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙台梭利 混龄教育 中国化
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 字数: 3941字
• 语种: 中文

摘要

从20世纪至今,蒙台梭利教育法一直影响着世界的幼儿教育.通过这种方法,人们能更好地认识儿童、教育儿童.而混龄教育是蒙台梭利教育的主要教学组织形式,被各国竞相引入.我国也积极开展了混龄教育,但是却产生了很多问题,应采取一些措施来保证混龄教育在中国化进程中顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘英		3	15	2.0	3.0