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摘要:
目的 探讨情景领导理论在预选卫生士官技术操作培训中的应用及效果评价.方法 分析预选卫生士官特点,根据情景领导理论对其进行分阶段、差异化教学.结果 预选卫生士官技术操作掌握扎实,且对培训效果满意.结论 情景领导理论能有效提高预选卫生士官技能学习积极性,确保培训效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 情景领导理论在预选卫生士官技术操作培训中的应用
来源期刊 解放军医院管理杂志 学科 医学
关键词 卫生士官 情景领导理论 培训
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 医院教育训练管理
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 R197.32
字数 1979字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢根娣 第二军医大学长征医院护理教研室 79 920 16.0 25.0
2 刘兰芬 第二军医大学长征医院护理教研室 17 98 5.0 9.0
3 岳立萍 第二军医大学长征医院护理教研室 24 321 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
卫生士官
情景领导理论
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军医院管理杂志
月刊
1008-9985
31-1826/R
大16开
上海市翔殷路800号
4-662
1994
chi
出版文献量(篇)
9696
总下载数(次)
11
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