基于建构主义理论的大学英语博客写作教学模式研究

• 作者: 鲁霞
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义理论 博客 写作教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 140,135
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3746字
• 语种: 中文

摘要

许多专家学者都肯定了建构主义理论在英语写作教学中的重要性.本文试图从建构主义理论出发,探讨利用博客进行大学英语写作教学的模式.这种模式有助于提高学生的合作性学习、写作的积极性和写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁霞	武汉科技大学外国语学院	11	10	2.0	2.0