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摘要:
《语文课程标准》指出:“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”从这些语言表述中我们不难看出:“注重语文的熏陶感染”,是语文学科的基本理念、语文课程的目标及语文课程标准的实施策略。
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文献信息
篇名 关于体验式语文教学的点滴思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 《语文课程标准》 体验式 情感熏陶 情感活动 审美乐趣 语言表述 语文学科
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 李莉 11 50 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
《语文课程标准》
体验式
情感熏陶
情感活动
审美乐趣
语言表述
语文学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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