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摘要:
在市场经济的大潮中,功利主义价值观不可避免地浸透到教育这块曾经圣洁的田园里,特别是职业教育这一特殊教育,既与市场接轨,又面对的是最弱势的学生群体,教师的职业成就感较低。这就需要教师的职业精神来支持。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 爱是职业教育教师职业精神的核心
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 职业精神 教师 功利主义价值观 职业成就感 市场经济 特殊教育 市场接轨
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G712
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1 马永祥 43 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
职业精神
教师
功利主义价值观
职业成就感
市场经济
特殊教育
市场接轨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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