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优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
优化数学课堂教学评价,促进学生全面发展
小学数学
课堂教学评价
学生
全面发展
浅谈小学数学课堂促进学生"参与式学习"的教学策略
小学数学
参与式学习
教学质量
提升
应用
促进学生主体参与,优化历史课堂教学
历史课堂
以生为本
宽松和谐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 促进学生主动参与 优化数学课堂教学
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 主动参与 数学课堂 优化教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金龙 3 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主动参与
数学课堂
优化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
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17
总被引数(次)
0
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