惩罚与否--教师两难选择的原因与对策

• 作者: 毕新燕 郑文莉
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 惩罚 两难 教师
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 争鸣广角
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4268字
• 语种: 中文

摘要

教师在教育教学中是否应采用惩罚，越来越成为一个有争议的问题，社会、家庭、学校对惩罚的不同立场，误用、滥用惩罚对学生造成的伤害，使教师在面对惩罚问题时处于两难选择的境地。如果教师提高自身素质，在尊重关爱学生的前提下采取适当的惩罚措施，同时获得社会、家庭、学校等各方面力量的支持，惩罚便不再两难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑文莉	枣庄学院初等教育学院	2	1	1.0	1.0
2	毕新燕		1	0	0.0	0.0