找准阅读教学的切入点

• 作者: 时召红
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教学有法，教无定法，贵在得法。一篇课文的教学从哪里切入将学生引进去，这是作为教师必须要思考的问题。目前阅读教学的切人方法可谓琳琅满目，该如何选择呢？笔者认为，要从文本入手，根据其不同风格，抓住关键，找准切入点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时召红		1	0	0.0	0.0