新课程教学中课堂教学情景创设的艺术

• 作者: 陈恒
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 新课程 课堂 情景
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念认为:课堂教学应当焕发生命的活力.改革课堂教学,提高教学效果,创设具有艺术魅力的、多形式的、生动的课堂显得非常必要.把学生置于教学的出发点和核心地位,学生才能显现真正的活力,课堂才能焕发勃勃生机.化学课堂教学是化学教师在化学教学中实施素质教育的用武之地,而教师良好的教学艺术是提高课堂教学质量和效率的重要保证.作为化学教师可在课堂教学中创设激情、互动的情景,调动学生的积极性和主动性,激发学生学习探索的欲望,促使学生积极思考各种问题解决的方法,达到让学生真正成为学习主人的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈恒		2	0	0.0	0.0