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浅谈小学数学课的导入
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摘要：
数学课中新课的导入是学生学习知识的关键，好的课堂导入可以使学生精力集中，充分激发学生学习的热情和求知欲，促使学生深入思考，系统地学好数学知识，达到事半功倍的效果。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学数学课的导入 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 小学数学 导入 原则 方法 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 138-138 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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12
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