于细微处见精神——记叙文细节描写指导

• 作者: 李海燕
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 细节描写 记叙文 精神 高考作文 议论文 作文训练 系统训练 学生
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

学生常抱怨不会写记叙文,没什么好写。而我们老师则感叹学生的记叙文多平铺直叙,读之无味。何永康老师在评价2012年高考作文时也指出很多学生写记叙文动不动就发议论,生怕别人看不懂,甚至开头就摆出观点。为什么很多同学写出的记叙文干巴巴的，不能吸引人？由于中、高考作文的不限文体，很多老师在作文训练中为了求稳，主张学生写议论文，这就使学生缺少记叙文的系统训练，即使写记叙文，也深受议论文的影响，只会概括叙述，不会描写，尤其不会细节描写。

作者信息

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1	李海燕		4	0	0.0	0.0