立足数学本位 找准课堂坐标

• 作者: 陈亚丽
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 课堂教学效率 本位 坐标 新课程改革 满堂灌 学生 课改
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程改革以来，数学课堂发生了翻天覆地的变化，教学告别了枯燥的“填鸭式”和“满堂灌”，数学课堂在课改的春风下显露出浓浓的春意，我们为之惊喜，学生为之欢欣鼓舞。课堂是热闹了，学生的兴趣也有了，为什么课堂教学效率却没有提高，甚至出现倒退的现象，这引起了我们的深思。透过扣着美丽光环的数学课堂，我们发现现在的数学课堂普遍存在着下列问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚丽		6	0	0.0	0.0