利用联想法助推大学英语词汇教学

• 作者: 郭桦
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 词汇教学 联想记忆
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 40-41,44
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9
• 字数: 3698字
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语教学的重要内容,大学英语教师应重点关注如何让学生快速增加词汇量.本文拟从心理学的联想法角度入手,探讨有效扩大词汇量的记忆策略,以帮助学习者提高英语词汇的记忆效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭桦	湖南涉外经济学院外国语学院	14	16	3.0	3.0