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摘要:
口语交际是人类日常生活中的重要组成部分,成功的口语交际对人与人之间建立和谐的人际关系、顺利完成交际任务起着重要作用.而功能性言语在人们日常口语交际中扮演了不可或缺的角色.通过回顾功能性言语的相关研究,进而指出,功能性言语对实施口语课堂教学发挥了指导性作用,提高了口语教学效果.
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文献信息
篇名 功能性言语研究对实施口语课堂教学的启示
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 功能性言语 口语交际 教学效果
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-178
页数 3页 分类号 H319.9
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓旭 辽宁师范大学外国语学院 16 47 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
功能性言语
口语交际
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
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1207188
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25659
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