“C语言程序设计”教学方法的若干思考

• 作者: 徐云
• 来源期刊: 信息与电脑：理论版
• 学科: 工学
• 关键词: 语言程序设计 教学方法 程序设计教学 循环结构 循环语句 语言课程 计算机教学 比较教学法 实践证明
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 分类号: TP312.1

摘要

"C语言程序设计"是一门重要的专业基础课,采用什么教学方法使学生能更好地掌握C语言是值得思考、值得研究的问题。本文结合实际的教学过程对三种教学方法进行了阐述,实践证明,正确的应用适合教学方法可以提高学生的知识理解和运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐云		5	8	1.0	2.0