小学数学“预学案”新探

• 作者: 钱倩
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学案 学生自主学习 课堂教学效率 新课程标准 教师讲授 教学成效 引导
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程标准提出：＂要处理好教师讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索。＂由此可见,引导学生自主学习和探索是提高课堂教学效率的一条重要途径。所以,笔者在课堂教学中,尝试以＂预学案＂引领学生预学,促使学生自主学习,并且取得了明显的教学成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱倩		2	1	1.0	1.0