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摘要:
语文是一门融工具性、人文性为一体的学科,它有着鲜活的语言材料、丰富的人文精神,其中的情感性是较其他学科而言更能直接激活我们内在情感的。因此,在语文教学中,只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情景中去,处于富有情感色彩的课堂气氛中,自觉主动地接受教育,获得知识,训练智能,完善人格。笔者经过亲身教学尝试,现和大家谈谈几点实践与体会。
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篇名 浅谈在语文教学中学生情感的激发
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 语文教学 激发兴趣 情感教学
年,卷(期) rjjx_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 苑晓娜 7 0 0.0 0.0
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语文教学
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情感教学
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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