试论小学作文教学的尴尬处境及应对策略

• 作者: 白双杰
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 小学语文 作文教学 作文批改
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

小学作文教学是整个语文教学的基础和重点内容，但在实际的教学工作中存在着某些错误倾向使作文教学处于一个尴尬的处境。本文中笔者简单论述了各个阶段作文教学的重点，并对作文批改提出了一些见解。