英语词汇教学策略探析

• 作者: 曹卫中
• 来源期刊: 语数外学习（英语教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

词汇的学习是初中英语教学的一个重要组成部分,由于英语与汉语的巨大差异,中学生在学习英语词汇过程中在读音、拼写、单词记忆等方面存在着困难.不少中学生很难读准单词而汉语来给英语注音；学生常通过死记硬背单词字母的组合来进行拼写的记忆.而在记忆单词时,学生大多也是靠死记硬背来掌握单词.在这样的情况下学生很容易就产生了对英语的厌烦.本文笔者就来跟大家探讨一下初中英语词汇教学的策略.

作者信息

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1	曹卫中		2	0	0.0	0.0