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摘要:
教学细节蕴含着名师的教学理念、教学智慧、学养和价值追求。从“教学细节之源”来反观名师的课堂,具有重要的实践意义。
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文献信息
篇名 品鉴名师的课堂教学细节-叩问名师课堂教学细节之源
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 名师 语文 课堂教学 细节
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 王秉蓉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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名师
语文
课堂教学
细节
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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