让评价引领高中数学教学设计

• 作者: 沈智芬
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 数学教学设计 20世纪80年代 教师反思 高中 反思能力 反思性教学 反思型教师
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

美国早在20世纪80年代强调培养教师反思能力、提倡反思性教学的教育思潮，之后迅速波及全世界的教师教育界．在教育实践中提倡反思，提倡研究，形成了教师反思运动以及教师成为研究者运动．因此，培养反思型教师已经成为教师教育的重要目标之一．学校从教学的管理出发广泛地提倡教师进行课堂教学反思，那么作为一线的教师我们如何从课堂教学评价实施中获得清晰的自我认识，促进自身的专业发展．

作者信息

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1	沈智芬		4	0	0.0	0.0