创设情境激思维拓展材料提能力

• 作者: 杨星
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 材料解析 情境 培养能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

近几年来高考历史试卷大量引用材料命题，不断强化能力考查目标。这既符合选拔性考试的目的，也与新课程改革的主旨相吻合。如何培养学生解析历史材料题的能力，成为高中历史教学的一项重要任务，本文就此进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨星		11	0	0.0	0.0