小学数学课堂有效性的探索与反思

• 作者: 曹斌锋
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 课堂有效性 教学情境
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

教师要将数学知识与生活实际紧密联系,注重情境创设,激发有效的学习情感;走向生活,设置有趣的生活情境;注重反思,提高教学质量,从而激起学生对数学的学习兴趣,调动他们的学习主动性,有效提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹斌锋		1	1	1.0	1.0