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分层教学在初中数学课堂中的实践
分层教学
初中数学
课堂
实施分层教学提高数学课堂的有效性
数学课堂
分层教学
有效性
高等数学教育中的分层次教学--以高等数学课堂的实践教学为例
高等数学
分层次教学
教学实践
创新能力
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂中分层教学的实践体验
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 初中数学 分层教学 实践体验
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚卜尹 6 2 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
分层教学
实践体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
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17
总被引数(次)
0
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