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摘要:
大部分职高学生在初中阶段对学习的兴趣不高,而且,他们的性格特点、学习基础、目标追求等方面都有比较大的差异.在日常教学中要使这些学生的整体素质得到提升,教师必须掌握他们的实际状况,激发他们的学习兴趣,与他们多接触,多交流.
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浅谈如何在计算机专业教学中实施因材施教
计算机
因材施教
中职
目标
浅谈"因材施教"
语文
因材施教
人才
浅谈因材施教在教学中的运用
依性而教
依龄而教
依能而教
中学化学教学与因材施教
中学化学教学
因材施教
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职高计算机教学中的因材施教
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 职高 计算机 因材施教
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1630字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何海霞 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职高
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因材施教
研究起点
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
出版文献量(篇)
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2193
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