浅谈大学生心理健康教育课教学模式

• 作者: 叶颖瑜
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 大学生 心理健康课 教育模式
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 131-131,132
• 页数: 2页
• 字数: 3381字
• 语种: 中文

摘要

大学生心理健康的问题逐年出现复杂的趋势，这对高校自身传统的大学生心理健康教育课程提出了更高的要求。如何提高教学水平，发挥课程的最大作用，进一步预防和促进大学生心理的健康发展是需要我们作为教育者重视和深入思考的。本文通过阐述大学生心理健康教育课的作用以及当前课程教学模式所存在的问题，从而提出了在内容上应用积极心理学、结合课外实践活动、建立情景式教学标准体系等创新建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶颖瑜	广东财经大学华商学院	5	5	2.0	2.0