学生作文交流批改的方法

• 作者: 何华芳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 交流评改 写作 提高
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

语文教师要创新作文的评改模式,提倡进行交流评改.有机安排交换评改的对象,指导阅读的侧重点,启发评议优点与不足,合理修改提升,进而在互评互改中提高学生的写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何华芳		2	0	0.0	0.0