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摘要:
曾有幸去南通海门试验小学参加小学数学教学模式研讨,聆听了专家的《先学后教与有效教学》精彩专题讲座,我深深被海门实验小学的教改模式所吸引。回到学校,在“先学后教”理论的指导下,
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文献信息
篇名 小学数学有效预习策略的探究
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 小学数学 预习 数学教学模式 先学后教 专题讲座 有效教学 实验小学 海门
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G623.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐义芳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
预习
数学教学模式
先学后教
专题讲座
有效教学
实验小学
海门
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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