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On Effective English Vocabulary Teaching in Senior High School
作者:
苏艳红
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问题
分析
方法
建议
摘要:
如果把英语比作自行车,那么对于英语学习而言,前轮是词汇,后轮是语法,想学好甚至精通英语,词汇语法二者缺一不可。词汇是培养阅读技能的基础。因此,词汇教学是英语教学中不可或缺的一部分。但是,一些传统的教学方法脱离了语境,耗费了学生大量的时间和精力而他们仍然处于一种忘了记,记了再忘的恶性循环状态。本文以新的词汇教学理论为基础,对中学教师的词汇教学状况以及方法进行研究,弄清中学英语教师们对词汇教学的重视程度、注重哪些方面及教学方法,找出这些方面可能存在的问题,提出了相应的建议。
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内容分析
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文献信息
篇名
On Effective English Vocabulary Teaching in Senior High School
来源期刊
读与写(上,下旬)
学科
教育
关键词
问题
分析
方法
建议
年,卷(期)
2013,(23)
所属期刊栏目
外文?外语
研究方向
页码范围
98-98
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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苏艳红
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问题
分析
方法
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研究来源
研究分支
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读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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87605
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