艺术专业大学生英语学习感知风格及教学策略研究——探究合作学习的课堂教学效果

• 作者: 梁杰
• 来源期刊: 考试（教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术专业大学英语教学策略 人本主义 合作学习 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 16,40
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁杰	上海师范大学天华学院英语系	10	31	2.0	5.0