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摘要:
虽然小学生处于具有强烈的好奇心和求知欲阶段,对《科学》课程教育充满了期待,但由于应试教育和升学压力,影响了《科学》课程的课时安排和教学效果.必须改革应试教育体制,加强《科学》课程教育,全面培养学生的创造能力.
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文献信息
篇名 升学压力对小学《科学》课程教育的影响
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 小学 科学课程 应试教育 影响
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 2513字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴雪娟 广州大学马克思主义学院 22 18 2.0 3.0
2 方雪琼 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学
科学课程
应试教育
影响
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新西部(中旬刊)
月刊
chi
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