利用课文分析指导学生写作浅探

• 作者: 瞿晓勤
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课文分析 指导写作
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

语文教材中的课文文质兼美,尤其是记述文和散文在写作技巧和特色上更是各领风骚.在语文教学中,教师指导学生在写作上应学习课文修辞手法,拓展学生写作思维;丰富学生生活积累,培养学生发散思维;掌握运用写作技巧,表达深刻思想感情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿晓勤		1	0	0.0	0.0