“中国近现代史纲要”教学方法探析

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 中国近现代史纲要 教学 方法
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

摘要

“中国近现代史纲要”属高校思想政治理论课必修课程之一，其将思想政治理论课与历史课有机结合。如何将知识水平贯穿于整个课堂，突出课程特点？如何有效地激发学生学习兴趣，取得良好的教学效果？势必要求教师根据学生的特点，探析新的教学方法。本文结合自身的教学经验，试图从情境教学法、典型对比法、问题讨论法、多媒体教学法等四个方面分析，旨在提高“纲要”教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈刚	广东商学院华商学院	4	2	1.0	1.0