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摘要:
前苏联教学论专家赞可夫创立的“发展性教学理论”以学生的一般发展为主旨,并据此提出对教师相应的素质要求,对我们今天的教学改革仍然有重要的借鉴意义。
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文献信息
篇名 赞可夫论发展性教学体系下的教师素质
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 赞可夫 发展性教学体系 教师素质
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G642
字数 3592字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
赞可夫
发展性教学体系
教师素质
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