小学语文阅读中体验式细读初探

• 作者: 茹爱萍
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 语文 体验 认知 审美 道德 联想
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 131
• 字数: 3461字
• 语种: 中文

摘要

体验式细读,可以较好地提高学生的自主阅读能力.细读,能够培养学生的认知能力、发现问题、解决问题的能力.体验,能够让学生进行身临其境的感知,培养学生的审美情趣.细读和体验二者有机结合是提高语文阅读能力把课堂交给学生的有效途径.