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摘要:
课堂作业,是学生巩固所学知识的有效途径。如何在不加重学生负担、不留于形式的情况下,让所有学生都巩固好所学知识。养成一种“愉悦、快速、高效”做作业的好习惯?我认为必须走好三步。
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文献信息
篇名 课堂作业三部曲
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 课堂作业 实践练习 评价
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G623.203
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作者信息
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1 姚淑杰 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂作业
实践练习
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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